Los alumnos, en primer lugar en un tiempo de 20 minutos han realizado en grupo 5 actividades en un folio, y 5 respuestas en otro. Esta parte es el nivel uno donde cooperan para realizar las actividades.
Después intercambiamos las actividades con otro grupo, pero on las respuestas, los alumnos en primer lugar hacen las actividades en silencio, rompiendo la dinámica de la actividad anterior y después de haberlas acabado, el coordinador avisa al profesor que todos los miembros del grupo han hecho al trabajo individual, acto seguido debaten y realizan las actividades en la hoja que se les ha entregado hablando nuevamente en grupo rompiendo la dinámica de silencio pero dejando trabajar al resto de grupos(nivel 2)
Por último un encargado de cada grupo corrige los cuadernos del grupo al que les había tocado y llevando la hoja de actividades grupal a su mesa para corregirla también. (nivel 3)
De esta manera podemos repasar la unidad de manera libre, recodando de manera grupal aspectos del tema para hacer las actividades, de manera individual cuando me toca realizar la actividad y afianzando conocimientos de manera grupal.
También trabajamos aspectos como la tolerancia a la hora de respetar el turno de la palabra, el respeto por los demás ya que se trabajan ratos de silencio y ratos de trabajo en grupo, pudiendo coincidir ambos sin que impida un clima de trabajo a los demás.
Os dejamos unas imágenes de la actividad.
