Buscando trabajar en clase otra idea de trabajo colaborativo intentamos poner en práctica una técnica que se llama lluvia de ideas.
En clase un alumno hace de guía en la pizarra mientras el resto van aportando ideas del material trabajado previamente.
El resultado es una clase dinámica en la que el conocimiento es aportado por los alumnos, en la que aprender a diferenciar ideas principales de secundarios, relevantes de las que no lo son tanto y entre todos comprender mejor, en este caso las palabras esdrújulas.
Para completar hemos utilizado también una cuartilla en la que los alumnos preguntaban sus dudas y han sido trabajadas en clase para resolverlas entre todos.
Os dejamos unas fotos de la sesión
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